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安徽合肥:启动中小学家庭心理健康微课:KOK官网

本文摘要:—————————————————————————————————————————面对这个延长版的寒假,监护人如何引导孩子科学合理地决定时间……表示高兴缓慢的音乐,安徽省合肥市监护人心理微课第一节和孩子一起制定科学合理的时间计划是中日。2月13日至2月27日,合肥市教育局组织该市心理学科优秀专职教师开设中小学家庭心理健康微课。每日每学段推出一节家庭心理健康微课,共30节(小学10节、初中10节、高中10节)。

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—————————————————————————————————————————面对这个延长版的寒假,监护人如何引导孩子科学合理地决定时间……表示高兴缓慢的音乐,安徽省合肥市监护人心理微课第一节和孩子一起制定科学合理的时间计划是中日。2月13日至2月27日,合肥市教育局组织该市心理学科优秀专职教师开设中小学家庭心理健康微课。每日每学段推出一节家庭心理健康微课,共30节(小学10节、初中10节、高中10节)。

家长通过关注合肥市教育科学研究院的微信号公众信号,课程内容主要探讨儿童在线自学期间可能引起中小学家长的不得已、焦躁、情绪等负面情绪问题,主题包括中小学家长关注的典型话题,面对疫情,如何做好心理防水,如何安抚混乱情绪,如何促进父子关系等看到孩子在家认真学习,我有时想夸奖她,但害怕她骄傲,不告诉我该怎么办。通过观看微课正确的希望孩子,我明白了今后教育孩子的希望少,多说评价少,防止孩子被表扬杀害或失败,在确实的同意声中热情地茁壮成长。

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合肥市习友路小学4(13)班学生曹魏信的父亲说。


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